Вспомнил историю из детства. Мне лет 10-13, отец отдал мне в пользование велосипед, антикварный уже тогда (сделан в буржуазной Риге в 30-е годы), доставшийся в свою очередь ему от дедушки. Но функционально это был рабочий и я бы сказал, вполне качественнный по тем временам аппарат.
У меня была привычка прибегать на участок и бросать его перед воротами, потом опять убегать. У отца была, как опять же теперь понятно, повышенная тревожность и он просил меня этого не делать, потому что "могут украсть" (на нашей же территории, но рядом с воротами!). И вот в один прекрасный день, я как обычно прибежал, бросил велосипед прямо у ворот, и когда через десять минут опять собрался бежать по своим делам, велосипеда уже не было.
Я был в шоке, не знаю, сокрушался бы я сейчас так, если бы у меня украли вертолёт (которого у меня нет, правда). Прошло около часа, и тут, как можно уже догадаться, отец объявил о дидактическом эксперименте, велосипед мне вернул, сопровождая все это нравоучением, и все такое.
Я запомнил это на всю жизнь, при том что мало что помню из тех времен. Сейчас думаю, было ли это жестоким экспериментом или нет. Был ли смысл, ведь очевидно что я хорошо запомнил эту историю. Смог бы я так сделать, если бы у меня был ребенок?
Велосипед этот потом все-таки украли с дачи, кстати, но намного позже. Жаль, красивая вещь, почти музейная. Не хочется думать, что он пошел на металлолом.
Как бы не скатиться к поучительному тону в таком деликатном вопросе).
Мне кажется (собственный опыт и все такое) , что пережитый в детстве негатив (опыт) во взрослом возрасте чаще удерживает от повторения этого же с детьми-друзьями-приятелями. Ну да , проекция. Тем не менее , -- удерживает в границах.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
У меня была привычка прибегать на участок и бросать его перед воротами, потом опять убегать. У отца была, как опять же теперь понятно, повышенная тревожность и он просил меня этого не делать, потому что "могут украсть" (на нашей же территории, но рядом с воротами!). И вот в один прекрасный день, я как обычно прибежал, бросил велосипед прямо у ворот, и когда через десять минут опять собрался бежать по своим делам, велосипеда уже не было.
Я был в шоке, не знаю, сокрушался бы я сейчас так, если бы у меня украли вертолёт (которого у меня нет, правда). Прошло около часа, и тут, как можно уже догадаться, отец объявил о дидактическом эксперименте, велосипед мне вернул, сопровождая все это нравоучением, и все такое.
Я запомнил это на всю жизнь, при том что мало что помню из тех времен. Сейчас думаю, было ли это жестоким экспериментом или нет. Был ли смысл, ведь очевидно что я хорошо запомнил эту историю. Смог бы я так сделать, если бы у меня был ребенок?
Велосипед этот потом все-таки украли с дачи, кстати, но намного позже. Жаль, красивая вещь, почти музейная. Не хочется думать, что он пошел на металлолом.
no subject
Мне кажется (собственный опыт и все такое) , что пережитый в детстве негатив (опыт) во взрослом возрасте чаще удерживает от повторения этого же с детьми-друзьями-приятелями. Ну да , проекция. Тем не менее , -- удерживает в границах.
И чтобы два раза не вставать.
Велосипед изящный).